Présentation interactive

Notes du professeur

Concepts initiaux

A. Logiciels malveillants

Qu'est-ce que c'est : Virus, cheval de Troie, rançongiciels, logiciel espions

Comment ça se propage : Téléchargements, pièces jointes infectées, sites web compromis

Impact réel : Données volées, appareils endommagés, vol d'identité

Signaux d'alarme : Fenêtres publicitaires inattendues (pop-ups), appareil lent, programmes inconnus en cours d'exécution

B. Hameçonnage et ingénierie sociale

C. Vol de données et confidentialité

Activité

• Montrez 2 exemples de courriels ou de messages (mélange de vrais messages et des tentatives d'hameçonnage).

• Les élèves travaillent en équipe de deux pour identifier ceux qui sont suspects.

• Discutez des indices qui les ont trahis.

Citoyenneté numérique et votre empreinte numérique

Discussion interactive :

Votre empreinte numérique

• "Tout ce que vous publiez, aimez, commentez ou partagez crée un historique permanent."

• "Les responsables des admissions les futurs employeurs vérifient les médias sociaux."

• "Les captures d'écran (screenshots) durent pour toujours, même si vous supprimez l'original."

Le modèle (Avant de publier/partager)

Est-ce Vrai?

Est-ce Utile?

Est-ce Inspirant ?

Est-ce Nécessaire ?

Est-ce Gentil ?

Cyberintimidation et harcèlement en ligne

• Définition et exemples.

• Pourquoi c'est sérieux (conséquences légales, dommage émotionnel).

• Comment réagir :

  • Soutenir les victimes.

  • Ne pas s'engager ou riposter.

  • Documenter la preuve (captures d'écran).

  • Bloquer et signaler.

  • En parler à un adulte de confiance.

Discussion:

• "Comment pouvons-nous créer une culture en ligne positive?"

• "Qu'est-ce qui fait qu’une personne est un bon citoyen numérique?"

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Outils et stratégies de protection

Approche de sécurité en couches

Protection technique – Bouclier canadien de CIRA

• Outil gratuit conçu par des Canadiens pour des Canadiens.

• Bloque automatiquement les sites web malveillants et les liens d'hameçonnage.

• Fonctionne sur tous vos appareils (téléphones, tablettes, ordinateurs).

• Aucune installation requise sur la plupart des appareils.

• Trois niveaux de protection : Privé, Protégé, Famille.

Bonnes pratiques de mot de passe

• Utilisez des mots de passe uniques pour chaque compte.

• Rendez-les longs (12 caractères et plus) et complexes.

• Envisagez d'utiliser un gestionnaire de mots de passe.

• Activez l'authentification à deux facteurs (2FA) lorsque c'est possible.

• Ne partagez jamais vos mots de passe.

Paramètres de confidentialité

• Révisez les paramètres de confidentialité sur tous les médias sociaux.

• Limitez qui peut voir vos publications et informations.

• Soyez sélectif avec les demandes d'ami ou d'abonnement.

• Désactivez le partage de localisation lorsque vous n'en avez pas besoin.

• Faites une recherche de vous même sur Google pour voir ce qui est public.

Habitudes de navigation allumées (intelligentes)

• Cherchez le HTTPS et l'icône de cadenas.

• Évitez le Wi-Fi public pour les activités sensibles.

• Gardez les logiciels et les applications à jour.

• Ne cliquez pas sur les liens douteux.

• Vérifiez avant de faire confiance.

Démonstration : Si possible, montrez aux élèves :

• Comment vérifier le certificat de sécurité d'un site web.

• Comment configurer le 2FA sur une plateforme courante.

• Comment ajuster les paramètres de confidentialité sur les médias sociaux.

• Comment installer/activer le Bouclier canadien de CIRA.